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Las grandes Guerras

2008-07-11T00:03:39+00:00

El siglo xx se caracterizo por los grandes enfrentamientos ocurridos, así como los nuevos avances tecnológicos y cambios de paradigmas, en el siguiente enlace se encuentra el texto que abarca desde la primera guerra mundial hasta un nuevo paradigma

Haz click aqui para ver el texto

Postmodernismo

2008-07-10T16:41:23+00:00

El nacimiento de la postmodernidad se inicia cuando el hombre comenzó a tener conciencia de que el proyecto moderno era inadmisible, la persona postmoderna conoce que su ambiente es muy complicado y fuerte pero esta seguro que el puede lograr que sea mejor, disfrutando cada segundo lo mejor que pueda.

En el pensamiento postmodernismo el hombre piensa en el “yo”, antes que los demás, eso significa primero yo antes que cualquier otra persona, es por eso que se esfuerza en su realización personal, aplican el concepto de “cualquier medio es valido para concretar mis metas”.

Es interesante ver el concepto de post modernismo desde ciertos puntos de vistas, ya que este término no es usado solamente como una definición en historia, su relación esta ligada al arte, la arquitectura y la psicología. Ya me he abocado a explicarlos desde la perspectiva psicología, del ser.

Las características del pensamiento posmodernista son: Antidualista, crítico de texto, giro lingüístico y la verdad como perspectiva. A continuación los invito a leer el texto de Carlos Luis Torres, “La postmodernidad o el peligroso espacio de precolación de lo banal”

Bibliografia:

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Sociedad y Conocimiento

2008-07-10T15:11:37+00:00

“La sociedad de la Información es la piedra angular de las sociedades del conocimiento. El concepto de “sociedad de la información”, a mi parecer, está relacionado con la idea de la “innovación tecnológica”, mientras que el concepto de “sociedades del conocimiento” incluye una dimensión de transformación social, cultural, económica, política e institucional, así como una perspectiva más pluralista y desarrolladora. El concepto de “sociedades del conocimiento” es preferible al de la “sociedad de la información” ya que expresa mejor la complejidad y el dinamismo de los cambios que se están dando. (...) el conocimiento en cuestión no sólo es importante para el crecimiento económico sino también para empoderar y desarrollar todos los sectores de la sociedad”.

Abdul Waheed Khan (subdirector general de la UNESCO para la Comunicación y la Información)

La sociedad de la información y conociendo hace referencia a un nuevo paradigma en el que la sociedad actual esta viviendo en pleno auge, este paradigma es un proceso de cambios para el mundo. Las trasformaciones que realizan a través de este paradigma están impulsadas por los medio de tecnologías digitales, que permiten divulgar y traspasar información, permitiendo así que sea posible la reestructuración de muchos sectores de la sociedad.

“Nos comprometemos a constituir sociedades de la información y la comunicación centradas en la gente, incluyentes y equitativas. Sociedades en las que todas y todos puedan crear, utilizar, compartir y diseminar libremente la información y el conocimiento, así como acceder a éstos, con el fin de que particulares, comunidades y pueblos sean habilitados y habilitadas para mejorar su calidad de vida y llevar a la práctica su pleno potencial”

CMSI (2003). “Construir sociedades de la información que atiendan a las necesidades humanas”, Declaración de la Sociedad Civil, Ginebra, diciembre.

El concepto de “sociedad de la información” como construcción política e ideológica de la nueva sociedad basado en las tecnologías digitales.

Bibliografia:

Abdul Waheed Khan (subdirector general de la UNESCO para la Comunicación y la Información).
CMSI (2003). “Construir sociedades de la información que atiendan a las necesidades humanas”, Declaración de la Sociedad Civil, Ginebra, diciembre.
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Globalización

2008-07-10T14:36:23+00:00

“Una cosa son las descripciones con

pretensión de exactitud; otra, las

representaciones de la realidad, muchas

veces falsas, para la defensa de los

intereses. Es lo que se ha llamado

ideología. La globalización, según

entiendo, no es ni un progreso, ni una

regresión, ni una ideología, ni siquiera

una política; es una etapa de la historia

de la Humanidad y un proceso que da

una dimensión nueva a los fenómenos

ya presentes.”

Joaquín Estefanía:

Hija, ¿qué es la globalización? La primera revolución

del siglo XXI, Editorial Aguilar, Madrid, 2002, p. 14.

Hoy en día el concepto globalización esta siendo utilizado más que nada para dar a entender que vivimos en una aldea global, conectada por las tecnologías (internet). Pero este concepto no es solo utilizable en el ámbito de las tecnologías, la economía a tenido un importante lugar dentro de este concepto ya que existen otras definiciones de globalización que explican: que la globalización es un proceso económico que consiste en la integración de las naciones a un único mercado, el mercado capitalista.

Pero asi mismo como puede ser usado en la definición de tecnología o economía, tiene una tercera definición, que define a la globalización como un proceso cultural de homogenización hacia una sola cultura, algunos autores ven de mal modo este término puesto que consideran que la Globalización es un ataque hacia las tradiciones e historia de cada país y continente.

Con las definiciones ya clara es posible analizar un poco más profundamente el concepto, y explicar que así como tiene sus ventajas tienes sus desventajas, y alrededor del mundo existen variadas organizaciones y grupos sociales que se definen asi mismos como Antiglobalización.

A continuación los invito a leer un archivo PDF que es un modulo didáctico llamado“La globalización, historia y actualidad”, que es posible descargar en la pagina del mineduc.

Bibliografia:

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Proceso de Descolonización

2008-07-11T00:35:32+00:00

La descolonización

Es el proceso mediante el cual una colonia consigue su independencia de un poder colonial; se trata de un proceso opuesto al del colonialismo.La descolonización se produce mediante la independencia, mediante la integración dentro de un poder administrativo o dentro de otro estado, o mediante el establecimiento de un estatus de libre asociación. La Organización de las Naciones Unidas ha establecido que en el proceso de descolonización no hay alternativa al principio de autodeterminación. La descolonización puede conllevar una negociación pacífica y/o una revuelta violenta por parte de la población nativa. La descolonización, en el sentido estricto del término, es diferente de la desmembración de los imperios tradicionales, y en el discurso académico moderno el periodo de descolonización se refiere generalmente a dos grandes oleadas de independencia de los imperios coloniales europeos

El periodo de nuevo imperialismo, la carrera por África y la guerra del opio, marcó el cenit del colonialismo europeo. Marcó también la aceleración de las vías que le pondrían fin. Las extraordinarias demandas de material por culpa del conflicto habían extendido los cambios a lo largo de todo el mundo, y las presiones sociales asociadas del imperialismo de guerra crearon dificultades en el campesinado y una creciente clase media.

El crecimiento económico creó corredores de apuestas con sus propias exigencias, mientras que los asuntos raciales conllevaron que esta gente quedase apartada de la clase media colonial y que tuviese que crear su propio grupo. El nacimiento del nacionalismo de masas, como concepto y práctica, socavaría fatalmente las ideologías del imperialismo.

Hubo, naturalmente, otros factores, como el cambio agrario, cambios o desarrollos en la religión, y el impacto de la depresión de los años treinta.

La Gran Depresión, más allá de su impacto localizado en el mundo industrializado, fue especialmente demoledor en las colonias rurales. Los precios agrícolas cayeron mucho más pronunciadamente y más rápido que los de los bienes industriales entre 1925 y el inicio de la guerra. Las potencias coloniales se concentraron en sus problemas domésticos, en el proteccionismo y en las tarifas de importación, despreocupándose del daño que hacían al flujo de comercio internacional. Las colonias, casi todas productoras especializadas en un sólo bien agrícola, perdieron la mayoría de sus ingresos por exportaciones y fueron apartadas de las economías coloniales complementarias para integrarlas en sistemas cerrados. Mientras algunas colonias volvieron a una producción de subsistencia otras diversificaron (India, África occidental) y algunas comenzaron a industrializarse. Estas economías no aceptaron la camisa de fuerza que se les quiso poner para reforzar los lazos con las metrópolis. Más tarde, las plantaciones dirigidas o controladas por los europeos demostraron ser más vulnerables a la inflación que se extendía que las de los capitalistas nativos, reduciendo el dominio de los granjeros blancos en las economías de las colonias y provocando que los gobiernos europeos y los inversores de los años 1930 se asociasen y crearan élites indígenas.

Los esfuerzos de reformas en las colonias aceleraron su final — especialmente el paso de sistemas de colaboración no intervencionista a sistemas directos de intervención y organización para conducir un cambio económico. La creación de genuinos gobiernos burocráticos expandieron la creación de una burguesía indígena. Esto fue especialmente cierto en el Imperio Británico, que parecía el menos capaz (o el menos violento) a la hora de controlar nacionalismos políticos en sus colonias. Empujados a dar soluciones pragmáticas a sus problemas de presupuesto y de mano de obra los británicos alcanzaron acuerdos con las élites nacionalistas. Firmaron acuerdos con los Dominios blancos, retuvieron recursos estratégicos al precio de reducir su control directo en Egipto, y llevaron a cabo numerosas reformas en el Raj que culminaron en el Acta de Gobierno de la India (1935).

Durante el período de entreguerras el caso de África fue muy distinto del de Asia. África tropical no fue completamente integrada en el sistema colonial hasta finales del siglo XIX, excluyendo las complejidades de la Unión Sudafricana y el Imperio Etíope. Los controles de las colonias eran de todo tipo. El crecimiento económico fue generalmente bloqueado. No existían élites nacionalistas que aglutinasen el apoyo popular antes de 1939.

bibliografia

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Revoluciones Juveniles De Los Años 60

2008-07-11T00:17:51+00:00

Los primeros síntomas de organización juvenil se dieron en Alemania en 1896, era el "movimiento de la juventud". Se trataba de jóvenes dirigidos por jóvenes jefes elegidos, y sin ninguna relación con las organizaciones adultas.

El estudiante berlinés Karl Fischer transformó este movimiento en las "aves migradoras o excursionistas", los Wandervogel, el cual en 1914 contaba con más de 45.000 miembros de 14 a 21 años.

A comienzos de siglo hubo muchas organizaciones similares de universitarios, vestidos con un uniforme sencillo buscaba diferenciarse de la mentalidad materialista y el corrompido ambiente burgués de la época. Aquellos jóvenes cultivaban el folklore, la danza, la canción popular, e intentaban huir de la escuela intelectualista y autoritaria.

También crearon el JungendKultur en 1913, llegaron a negar a la generación adulta el derecho de educar a la juventud.

Llevaban una vida en plena naturaleza, prohibiéndose a sí mismos el alcohol y el tabaco, en la Primera Guerra Mundial se proclamaron antibelicistas.

El pedagogo Gusta Wyneken dio consignas y programas a este movimiento, para que tuviera un lugar autónomo dentro de la vida de la nación, funda en 1906 la Libre Comunidad de Wickersdorf, que se regía en un sistema de autogobiemo en el que participaban alumnos y maestros. No tenía un sistema democrático, ya que para Wyneken son fomentadores del individualismo, el jefe es seguido, ya que lo único válido es la unidad monolítica del grupo, sus decisiones han de ser acatadas. Wyneken dio estas consignas hasta que fue invitado a abandonar el grupo, ya que se había convertido en adulto.

Seguía la filosofía de Hegel, hay que facilitar la autorregulación de la juventud, elaborando una su propia cultura, su arte, su filosofía y su política. Los movimientos alemanes de la juventud fueron aprovechados y politizados por el nacionalsocialismo en la década de los 30.

En 1955 se promueve el Rock and Roll; jóvenes inacapaces de mantener un diálogo con sus padres se dirigen a la música como modo de expresión y de relación.

El movimiento Hippie en los años 60, que rec1utó muchos universitarios, ya que los movimientos estudiantiles han estado siempre en primera, han sido los verdaderos ideólogos, luchan contra sus padres y ponen su inteligencia al servicio de una causa, van en contra de las guerras, la segregación racial, contra dictaduras, se identifican con los más desfavorecidos, por la defensa del hombre y la mujer. Propugnaban hacer el amor y no la guerra, formaron grupos errantes, iban rompiendo con todo y encontraron en las drogas una vía de escape; algunos se fueron a vivir al campo intentando volver a los orígenes y escapar.

Bibliografia

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Guerra fria

2008-07-11T00:27:09+00:00

Para entender mejor el concepto de guerra fría es necesario conocer la definición, a continuación se incorpora la clasificación realizada por Ronald Powaski, quien sintetiza las escuelas historiográficas de la Guerra Fría en tres grandes tendencias: Ortodoxa, Revisionista y Posrevisionista.

“Ortodoxa: según esta interpretación el principal culpable de la Guerra fría fue la Unión Soviética y Estados Unidos no tuvo más opción que contener y, donde fuera posible, trastocar la expansión de un estado comunista agresivo que ambicionaba por encima de todo derribar el capitalismo, la democracia y otros aspectos de la cultura occidental.Revisionistas: sostienen que Estados Unidos fue el principal responsable de la Guerra Fría y que la Unión Soviética se vio obligada a reaccionar a la agresividad de un país que estaba decidido a fomentar la expansión del capitalismo asegurándose el acceso ilimitado a los mercados y recursos del mundo y resuelto a aplastar a los movimientos revolucionarios que amenazasen su interés.

Posrevisionista: ésta echa la culpa de la Guerra Fría a ambos bandos. La actuación de ambos bandos provocó reacciones hostiles en el otro bando y esto creó una especie de ciclo acción-reacción en el cual el nivel de animosidad se elevaba periódicamente hasta niveles peligrosos e incluso llegaba al borde de una guerra nuclear total que ninguno de los bandos deseó jamás.”

Un mundo Bipolar
La Guerra Fría fue un conflicto de orden mundial entre Estados Unidos y la Unión Soviética. Estos países durante el siglo XX se instalaron en la cúspide del poder, alcanzando ambos la categoría de superpotencias. Tradicionalmente se considera que este peculiar conflicto tuvo su punto de partida tras la Segunda Guerra Mundial, una vez que los dos principales vencedores no lograron compatibilizar sus tan disímiles puntos de vista respecto de los destinos que habrían de seguir los territorios que habían sido asolados por la guerra. Sin embargo, no es posible comprender el conflicto suscitado entre Estados Unidos y la Unión Soviética a partir de 1945, si no se tiene presente el origen de las desavenencias entre ambas entidades políticas, es decir, el año 1917, cuando se produjo la Revolución Bolchevique en Rusia. A partir de este momento el comunismo se presenta como una seria alternativa frente al capitalismo.

La Guerra Fría fue una lucha que alcanzó su concreción máxima, una vez que ambas entidades políticas -EEUU y URSS- se instalaron en la cúspide del escenario internacional, quedando frente a frente en mitad del continente Europeo; allí, hasta donde sus ejércitos habían logrado llegar en la arremetida contra las tropas nazis. Desde esta perspectiva, la Segunda Guerra Mundial sólo vino a constituir el último paso que hizo de la Guerra Fría un conflicto de orden mundial. Así, la alianza forjada entre la Unión Soviética y los países occidentales a partir de 1941, sólo habría significado un paréntesis en la historia de la Guerra Fría. Como señala el historiador británico, Eric Hobsbawm, la Alianza de Guerra contra Hitler constituyó un hecho insólito y temporal, y a la vez “un proceso paradójico, pues durante la mayor parte del siglo, excepto en el breve período de antifascismo, las relaciones entre el capitalismo y el comunismo se caracterizaron por un antagonismo irreconciliable” En efecto, esto último es clave para comprender los acontecimientos que se suscitaron tras el fin de la guerra. Aquella “insólita alianza” no logró sobrevivir una vez que el enemigo común había sido derrotado. De la guerra no salió un mundo unido, sino uno bipolar. A partir de 1945 la victoria había hecho desaparecer el único lazo que unía a los aliados. Tras la Guerra se encontraron frente a frente dos sistemas opuestos de organización de recursos, el Socialismo y el Capitalismo.

La Guerra Fría se manifestó inicialmente en Europa, donde se produjeron las primeras fricciones entre las dos superpotencias, no obstante, pronto cada una aceptó, tácitamente, la esfera de influencia de su oponente y así se estabilizó, o más bien se congeló la división de Europa durante todo el período que abarca la Guerra Fría, desde 1945 hasta 1989-1991. Este último factor fue la causa para que la Guerra Fría se extendiera hacia la periferia, especialmente, a aquellos lugares donde la delimitación de las influencias aún no estaba definida. Como ejemplo crucial se encuentra Asia, con la excepción de Japón, que tras su derrota pasó a ser controlada exclusivamente por Estados Unidos.
La Guerra Fría fue un conflicto global de carácter económico, político, ideológico y cultural entre dos bloques antagónicos, liderados por Estados Unidos y por la URSS. Tal conflicto mantuvo un estado permanente de tensión internacional; la confrontación este-oeste no fue directa, sino que se hizo a través de terceros países.
Entre las principales características de este conflicto podemos consignar las siguientes:
- Insolubles diferencias de los modelos políticos y económicos auspiciados por cada uno de los contendientes (capitalismo y democracia liberal v/s socialismo y democracia popular)
- Manifestación de las hostilidades a partir del apoyo económico y militar a terceros países.
- Peligro atómico como factor fundamental para no arriesgarse a sostener una guerra directa.

“La guerra fría acabó cuando una de las superpotencias, o ambas, reconocieron lo siniestro y absurdo de la carrera de armamentos atómicos, y cuando una, o ambas, aceptaron que la otra deseaba sinceramente acabar con esa carrera… La verdadera Guerra Fría, como resulta fácil ver desde nuestra perspectiva actual, terminó con la cumbre de Washington en 1987, pero no fue posible reconocer que había acabado hasta que la URSS dejó se ser una superpotencia, o una potencia a secas… pero los engranajes de la maquinaria de guerra continuaron girando en ambos bandos. Los servicios secretos, profesionales de la paranoia, siguieron sospechando que cualquier movimiento del otro lado no era más que un astuto truco para hacer bajar la guardia al enemigo y derrotarlo mejor. El hundimiento del imperio soviético en 1989, la desintegración y disolución de la propia URSS en 1989-1991, hizo imposible pretender que nada había cambiado y, menos aun creerlo”.

Eric Hobsbawm en su articulo “Después de la Guerra”, publicado en la revista Le monde Diplomatique respecto de las proyecciones de Estados Unidos después de la Guerra Fría, destacando su nuevo rol de única superpotencia económica y militar.

bibliografia

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Proyecto Manhattan

2008-07-10T14:59:09+00:00

Con la invención de la bomba atómica he llegado a ser la muerte, el destructor de mundos. - J.Robert Openheimer.

El proyecto manhattan comenzo cvuando las investigaciones nucleares en el mundo se iniciaron ( 1905, y en 1938), el científico alemán Otto Hahn descubrió la fisión atómica. Inmediatamente la comunidad científica internacional comenzó la carrera que tenía como meta fabricar un reactor atómico para aprovechar la energía en la industria.

El proyecto no tenía gran apoyo del gobierno, que lo ve como un estudio esotérico de teorías que sólo los científicos entienden. Sin embargo la carta de Einstein, que refleja el sentir de los científicos, en el sentido que es necesario desarrollar una bomba atómica antes que Alemania consiga hacerla primero, alerta al gobierno de Roosevelt. En 1941, el ataque a Pearl Harbor aumentó el temor entre los Aliados, pues en ese momento parecía que nada podía detener a las fuerzas del Eje, cuyos ejércitos obtenían victoria tras victoria en todos los frentes.

Pero las cosas no marchaban bien, pues Compton no mostraba signos de competencia para manejar un proyecto de esa magnitud. En septiembre de 1942, Roosevelt le da el impulso al proyecto en la dirección correcta, designando un mando militar en la persona del Coronel Leslie Groves. Inmediatamente, Groves reorganizó el equipo de científicos, ingenieros y técnicos, dotándolos de los equipos necesarios para desarrollar su trabajo. En el primer día a cargo de la dirección del proyecto, Groves ordenó 1250 toneladas de uranio del Congo Belga que se encontraban almacenados en Staten Island.

En enero de 1943, Groves adquirió, por 52 mil dólares, Oak Ridge, que se convertiría en uno de los mayores laboratorios usados en el desarrollo de la bomba atómica. En marzo Los Álamos comenzó a funcionar. Durante lo que restó del año, Hanford produjo plutonio, Oak Ridge uranio enriquecido y un reactor experimental para producir plutonio, por su parte Los Álamos estaba diseñando las armas. Pero, pasado el medio año, el enriquecimiento de uranio en gran escala fracasó en Oak Ridge y fue necesaria una completa revisión de todo el proyecto.

En 1944 los trabajos continuaron, aunque con no pocos problemas que obligaron a revisiones continuas y modificaciones del proyecto. La situación continuó y en setiembre de 1944, el Proyecto Manhattan comenzó a estancarse por multitud de problemas que parecían insolubles. La planta de enriquecimiento redujo su producción a niveles ínfimos y en Oak Ridge surgieron una serie de fugas que frenaban la producción de uranio. Lo más preocupante para los directivos, era que no aparecía ningún diseño plausible para el arma atómica. Lo único que comenzó a funcionar fue la organización del Grupo Mixto 509, el grupo aéreo que tendría a su cargo las operaciones de bombardeo, que utilizaría el moderno bombardero, la Superfortaleza B-29.

A fines de 1944, las cosas fueron encarrilándose en el Proyecto Manhattan. La producción de uranio enriquecido comenzó a incrementarse y las primeras pruebas de una implosión dieron resultados satisfactorios. La producción de plutonio también alcanzó los niveles deseados y el equipo que diseñaba el arma, finalmente tenía modelos factibles.

A comienzos de 1945, el Proyecto Manhattan estaba cerca a alcanzar su meta. La bomba de uranio tenía el éxito prácticamente asegurado y la bomba de plutonio estaba cerca de ser terminada, aunque no cumpliría con la fecha de entrega estimada. En esos momentos, ya el general Groves no se preocupaba por el éxito del proyecto. Su preocupación era, que la guerra terminara antes que la bomba estuviera lista para ser lanzada. A fines de enero de 1945, la producción de uranio enriquecido aumentó, estimándose que alcanzaría los 40 Kg. en julio.

En marzo la etapa de desarrollo de la primera bomba, con nombre de código Trinity, estaba llegando a su fin y en abril comenzaron a seleccionarse 17 lugares para la explosión de la bomba. Durante los meses de mayo, junio y julio de 1945, se hicieron las primeras pruebas reales y la lista de posibles blancos fue depurada. Mientras tanto el Grupo 509 llegaba a su base en Tinian, Islas Marianas. El 16 de julio de 1945, Trinity, la primera bomba de prueba fue explotada exitosamente en el desierto de Los Álamos. El destino de los habitantes de Hiroshima y Nagasaki estaba decidido.

Bibliografia:

Miedo , Guerra Y La Bomba Atomica.- escrito por P.m.s. Blackett.-

Editorial:

Espasa Calpe Ediciones.- 1950.- Primera Edicion.-20x14 Cmts.- 317 Pag.-